دورة سحر البيان في تعدد القرآءات القرآنية – 1437هـ المجلس 46 – توجيه القرآن من الآية 73 في سورة آل عمران د. محمود شمس تفريغ سمر الأرناؤوط - موقع إسلاميات حصريًا في البداية: جاءني سؤال عن سبب تناولي لبعض الكلمات التي ليس فيها قرآءات خلال موضوعنا عن تعدد القراءات، وهي من باب المتشابه اللفظي، مثل كلمة: غلام...
دورة سحر البيان في تعدد القرآءات - المجلس 46 - آل عمران - د. محمود شمس
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 25 أبريل 2016
تفسير سورة آل عمران - المجلس الخامس - د. أحمد البريدي - دورة الأترجة القرآنية
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 25 أبريل 2016
تفسير سورة آل عمران - المجلس الخامس - د. أحمد البريدي - دورة الأترجة القرآنية ثمّ قال الله U ) هَا أَنْتُمْ هَؤُلَاءِ حَاجَجْتُمْ فِيمَا لَكُمْ بِهِ عِلْمٌ ( ما معنى لكم به علم ؟ • قال ابن عطيّة في تفسيره : أيّ ما لكُم به علمٌ على زَعمِكُم . • أمَّا الطَّبري فإنَّه يقول : ما لهم به علم من جِهَة كُتُبِهم...
برنامج بينات - 1436هـ - سورة المائدة - الحلقة 3
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 24 أبريل 2016
الحلقة 3 لبرنامج بينات رمضان 1436هـ سورة المائدة 84 - 88 تفريغ الأخت أم عبد الرحمن لموقع إسلاميات الشيخ مساعد الطيار: بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله، أرحب بكم أيها المستمعون والمستمعات وأبتدأ مع أخوي الكريمين الدكتور عبد الرحمن الشهري والدكتور محمد الخضيري ونكمل ما كنا...
روائع تفسير سورة الفاتحة - الوحدة الثالثة- الدرس الثاني - د. محمد علي الشنقيطي
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 24 أبريل 2016
مساق روائع تفسير سورة الفاتحة د. محمد علي الشنقيطي منصة زادي - تفريغ وتنقيح مجموعة من الأخوات المشاركات في الدورة الوحدة الثالثة: قوله تعالى: (إياك نعبد وإياك نستعين) الدرس الثاني: قوله تعالى: (وإياك نستعين) بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا ونبينا محمد...
روائع تفسير سورة الفاتحة - الوحدة الثالثة- الدرس الأول - د. محمد علي الشنقيطي
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 24 أبريل 2016
مساق روائع تفسير سورة الفاتحة د. محمد علي الشنقيطي منصة زادي - تفريغ وتنقيح مجموعة من الأخوات المشاركات في الدورة الوحدة الثالثة: قوله تعالى: (إياك نعبد وإياك نستعين) الدرس الأول: قوله تعالى: (إياك نعبد) بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا ونبينا محمد وعلى آله...
تفسير سورة آل عمران - المجلس الرابع - د. أحمد البريدي - دورة الأترجة القرآنية
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 24 أبريل 2016
تفسير سورة آل عمران - المجلس الرابع - د. أحمد البريدي - دورة الأترجة القرآنية الآن هذه نعمة ، فما الواجب على مريم ؟! مثل ما أمروا زكريا u ، فقال الله ) يَا مَرْيَمُ اقْنُتِي لِرَبِّكِ ( أمروها بكثرة العبادة ، لأنّ القنوت هو طول العبادة ) وَاسْجُدِي وَارْكَعِي مَعَ الرَّاكِعِينَ ( من العلماء من قال : إنَّ هذا مقام...
تفسير سورة آل عمران - المجلس الثالث - د. أحمد البريدي - دورة الأترجة القرآنية
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 23 أبريل 2016
تفسير سورة آل عمران - المجلس الثالث - د. أحمد البريدي - دورة الأترجة القرآنية ثم قال الله U : ) لَا يَتَّخِذِ الْمُؤْمِنُونَ الْكَافِرِينَ أَوْلِيَاءَ مِنْ دُونِ الْمُؤْمِنِينَ ( قال ابن عطيّة رحمه الله : ( هذا النَّهي عن الاتِّخاذ إنَّما هو فيما يُظهره المرء - يعني في الأمور الظاهرة - فأمّا أن يتخذّه بقلبه ونيّته فلا...
برنامج بينات - 1436هـ - سورة المائدة - الحلقة 2
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 23 أبريل 2016
الحلقة 2 لبرنامج بينات رمضان 1436هـ سورة المائدة 83 التفريغ لموقع إسلاميات حصريًا الشيخ محمد الخضيري: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه. مشاهدي الكرام ما زال الحديث موصولاً حول آيات سورة المائدة في قول الله عز وجل (وَإِذَا سَمِعُوا مَا...
مقتطفات من رحاب سورة النور
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 22 أبريل 2016
مقتطفات من رحاب سورة النور من برنامج في رحاب سورة - د. محمد صافي المستغانمي تفريغ سمر الأرناؤوط - موقع إسلاميات # سورة_النور ولو سميت سورة الأسرة لكانت التسمية دقيقة لما تحدثت فيه عن الفرد وعن الأسرة وعن المجتمع فهي تنظم الأسرة والمجتمع الإمام الأزهري (لكن أسماء السور توقيفية من الله عزوجل وإنما يقصد أن محور...
أخلاق القائد من قصة ذي القرنين في سورة الكهف - د. خالد فارس
نشر من طرف islamiyyat بتاريخ 22 أبريل 2016
نموذج القيادة في سورة الكهف أخلاقيات القائد من سورة الكهف بقلم د. خالد فارس (حصريًا لموقع إسلاميات) 1- الأخذ بأسباب العلم : لم يكتف القرآن بتحديد العلم فقط كصفة قيادة و لكنه أتبعه بضرورة العمل بهذا العلم و الأخذ بأسبابه فقال (فأتبع سببا(85) الكهف) وهذا يدحض نظرية العلم قوة، فالعلم لن يكون قوة إلا إذا تم استخدامه وتطبيقه...
